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Mairie de Saint-Gély-du-Fesc

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Multi-accueil Les Lutins

 

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  • Directrice : Mme Laurence PLASSIARD
  • Directrice Adjointe : Mme Milène BONNAFOUS
  • Et une équipe compétente et dynamique…
  • Adresse : 23, allée des Verriès
  • Téléphone : 04 67 84 05 85
  • Courriel : mairie.multiaccueil chez saintgelydufesc.com
  • Horaires d’ouverture : du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30
  • Structure fermée : 4 semaines en été ; 1 semaine pendant les fêtes de fin d’année, en fonction du calendrier des vacances scolaires.

Structure collective et familiale accueillant les enfants âgés de 10 semaines à 4 ans à la journée ou à la demi-journée, à temps complet ou à temps partiel.

Conditions d’admission : inscription préalable sur liste d’attente demandée à Madame le Maire par courrier BP n° 2 - 34981 SAINT GELY DU FESC ou courriel - mairie chez saintgelydufesc.com dès le début de la grossesse, et non directement au Multi-Accueil Les Lutins.

Restauration : les repas sont préparés tous les jours sur place par le cuisinier du multi-accueil.

Tarifs : le calcul du montant de la participation horaire de la famille s’appuie sur un taux d’effort, modulé en fonction du nombre d’enfants à charge et appliqué aux ressources de la famille dans la limite d’un plancher et d’un plafond fixés par la CNAF.

Le multi-accueil est partagé en trois sections

  • La section des petits  : 15 places
  • La section des moyens : 20 places
  • La section des grands : 25 places

Le personnel est affecté pendant une année au minimum dans une section, ce qui permet un meilleur suivi pédagogique de chaque enfant.

L’accueil

  • Objectifs :
    • Favoriser l’accueil de l’enfant et de sa famille au sein d’une structure d’accueil collectif.
    • Accompagner la séparation enfants/parents tout en préservant l’individualité de chacun.
  • Moyens :
    • Lors de l’inscription, un entretien individuel permet notamment de discuter avec les parents du projet éducatif et du règlement intérieur. Ceux-ci sont remis à chaque famille.
    • L’adaptation de l’enfant est programmée avec les parents. Elle se fait de façon progressive et adaptée à chaque situation. C’est une période d’observation et de transition où l’on se passe le relai.
    • Tout au long du séjour au multi-accueil, une large place est faite au dialogue avec les parents et les enfants.

Le soin

  • Objectifs :
    • Assurer le confort, la sécurité affective et corporelle, la santé de l’enfant.
  • Moyens :
    • Le repas : L’élaboration des menus, variés et équilibrés, en fonction des âges, et la préparation des mets se font sur place.
    • Pour que manger soit et reste un plaisir, l’adulte respecte l’enfant dans ses différents besoins, ses goûts, son appétit, son autonomie.
    • Chez les plus grands, deux services sont organisés : les enfants se retrouvent par table de 6 accompagnés d’un adulte. Chacun à la possibilité de se servir seul dans le plat. Le repas reste un moment convivial, de dialogue où l’enfant apprend à découvrir de nouveaux goûts.
    • Pour les plus jeunes, le rythme de chaque enfant est respecté. C’est aussi l’occasion d’une relation privilégiée avec l’adulte.

Le change

  • C’est un moment d’échange privilégié, individualisé où s’installe un dialogue grâce auquel l’enfant va prendre conscience de son corps. Petit à petit, il participera au change. Puis progressivement, en observant la demande de l’enfant, en relation avec ses parents, se fera l’acquisition de la propreté.

Le sommeil

  • Besoin primordial pour l’enfant. Le rythme des enfants est différent, c’est pourquoi l’équipe s’efforce d’assurer à chaque enfant la possibilité de dormir ou de se reposer suivant ses besoins.
  • Pour le sécuriser, l’enfant sera couché, dans la mesure du possible, toujours dans le même lit, accompagné dans son endormissement par un adulte.

Le développement, l’éveil et le bien-être de l’enfant

  • Objectifs :
    • Favoriser l’autonomie de chaque enfant,
    • Contribuer au développement moteur, psychique et sensoriel de l’enfant.
  • Moyens :
    • L’enfant expérimente de lui-même, à son rythme, selon ses propres compétences.
    • Les locaux sont aménagés en fonction de l’âge des enfants.
    • L’aménagement de l’espace est réfléchi en équipe, et évolue tout au long de l’année.
    • Au fur et à mesure que l’enfant grandit, la participation à différents ateliers lui est proposée :
      • atelier de manipulation : pâte à modeler, pâte à sel, jeux d’eau… ;
      • atelier d’expression : coloriage, peinture, collage, découpage… ;
      • atelier d’expression verbale : chansons, histoires, diapositives, musiques, marionnettes… ;
      • atelier de psychomotricité, découverte du corps, de l’espace : vélo, parcours de motricité, piscine à balle… ;
      • atelier de réflexion : jeux de loto, puzzles, emboîtements…. ;
      • moments de jeux libres où chacun peut explorer les différents coins (voiture, dînette, jeux d’encastrement… aménagés dans les salles de jeux).

Les documents attachés

pdf

Avenant n°1 du règlement de fonctionnement Multi-accueil Les Lutins

Document PDF - 539.7 ko - Publié le 6 novembre 2017
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pdf

Liste des assistantes maternelles

Document PDF - 1 Mo - Publié le 6 octobre 2017
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pdf

Projet d’établissement Multi-accueil "Les Lutins"

Document PDF - 3.9 Mo - Publié le 1er septembre 2015
En savoir +
pdf

Règlement de fonctionnement

Document PDF - 8.8 Mo - Publié le 24 août 2016
En savoir +
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